Blogger creado por @Antonio Cortés Castillo, 2009

PRÁCTICA_Nº _1_5_CLIPS_DE_IMÁGENES_Y_UNA_PIEZA_MUSICAL_SIN_EDITAR

Aprendió:
A través de la herramienta de video de Movie Maker, se pudo crear y personalizar una carpeta de recursos denominado informáticaverde, la cual contiene los objetos de aprendizaje para conformar y dar vida a una película con unos 5 clips de imágenes más audio.
Logro:
-Conformar y generar una primera película con los objetos de aprendizaje necesarios con sonido sin editar. _______________________________________________________

PRÁCTICA_Nº_4_5_CLIPS_DE_IMÁGENES_UNICAMENTE_CON_TRANSICIONES

Aprendió:
Incorporarle transiciones a cada una de las imágenes que conforman la película.A su vez se le procedió a observar el comportamiento de cada uno de los objetos de aprendizaje representados por imágenes.
Logro:
-Elaborar una película con las transiciones necesarias y requeridas para la actividad como tal. _______________________________________________________

PRÁCTICA_Nº_6_5_CLIPS_DE_IMÁGENES_CON_TÍTULOS_Y_CRÉDITOS

Aprendió:
A confeccionar títulos y créditos para se incorporados a los 5 clips de imágenes. La variedad de efectos que se pueden aplicar, ya sea a los títulos o créditos es muy varidad, lo que permite enriquecer no solo la originalidad y creatividad del alumno sino darle viveza a la película.
Logro:
-Diseñar y confeccionar una película con títulos y créditos aplicados a cada uno de los clips de imágenes que conforman la película. _______________________________________________________

PRÁCTICA_Nº_8_5_CLIPS_DE_IMÁGENES_Y_TODO_LO_ANTERIOR

Aprendió:
A repasar tantos los conceptos teóricos y prácticos para ser aplicados como un todo a la película, en cuanto al uso de imágenes, sonido, grabación de voz..etc.
Dificultad:
El tiempo de subida a la plataforma de YouTube, de la película con todo lo solicitado en esta actividad. _______________________________________________________
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